Ydy hi'n iawn i fyfyrwyr wisgo gwisg ysgol? Cyflwynir manteision ac anfanteision gwisg ysgol. Mae unffurfiaeth gwisg ysgol yn gyfleus iawn i'r
ysgol i reoli myfyrwyr, ac mae hefyd yn fuddiol i'n hiechyd meddwl a'n seicoleg gymhariaeth. Wrth gwrs, mae yna anfanteision hefyd i wisg ysgol, sy'n gofyn
arloesi a chydweithrediad parhaus. Er mwyn diwygio, wedi'r cyfan, mae cymdeithas yn datblygu ac mae meddwl yn gwella'n gyson. Nesaf, gadewch imi gyflwyno i chi:
Manteisiongwisg ysgol:
Yn gyntaf oll, mae myfyrwyr sy'n gwisgo gwisg ysgol yn symbol o'u hunaniaeth eu hunain ac yn symbol o'r ysgol. Myfyrwyr yw'r rhai sy'n cymryd rhan mewn gweithgareddau dysgu mewn ysgolion, ac mae ganddynt
eu statws a'u statws arbennig eu hunain. Mae ysgol yn sefydliad sy'n ymroddedig i addysg ac addysgu. Mae myfyrwyr a'r ysgol yn ddau fodolaeth cyflenwol. Mae myfyrwyr yn gwisgo a
gwisg ysgol gwisg ysgol, sydd nid yn unig yn adlewyrchu eu hunaniaeth eu hunain, ond hefyd yn symbol o'r ysgol. Dyma wir arwyddocâd myfyrwyr yn gwisgo duwioldeb filial unffurf.
Yn ail, mae myfyrwyr sy'n gwisgo duwioldeb filial unffurf yn helpu i feithrin ymwybyddiaeth gyfunol myfyrwyr. Mae gwisgo gwisg ysgol yn fath o fyfyrio ar y cyd, mae'n edrych fel cyfanwaith ymlaen
y tu allan, gall wneud i fyfyrwyr sylweddoli eu bod yn aelod o'r grŵp bob amser, helpu i sefydlu ymdeimlad o gyfrifoldeb ac anrhydedd ar y cyd, dangos yr ysbryd ar y cyd,
a hefyd helpu delwedd gyffredinol yr ysgol.
Yn drydydd, mae myfyrwyr sy'n gwisgo gwisg ysgol gwisg ysgol yn ffafriol i feithrin ymdeimlad myfyrwyr o gydraddoldeb ac osgoi cymariaethau. Mae'r wisg ysgol unedig yn adlewyrchu'r cyfartal
hunaniaeth a statws myfyrwyr unigol, sy'n ffafriol i ddod ynghyd ag agwedd gyfartal, ac sydd o fudd mawr i gyfoethogi'r cyfeillgarwch a'r undod
ymhlith myfyrwyr.
Yn bedwerydd, mae myfyrwyr yn gwisgo gwisg ysgol yn unffurf, sy'n gyfleus i reolaeth ac yn hyrwyddo'r ysgol. Mae myfyrwyr yn gwisgo gwisg ysgol gwisg ysgol, a gall yr ysgol
pennu hunaniaeth y myfyrwyr yn brydlon ac yn gywir, sy'n gyfleus ar gyfer rheolaeth ddyddiol yr ysgol. Ar yr un pryd, mae ffactor diogelwch myfyrwyr yn fawr
gwella. Mae'r wisg ysgol daclus hefyd yn arddangosiad o edrychiad cyffredinol ysgol, sy'n ffafriol i gyhoeddusrwydd allanol yr ysgol.
Yn ogystal, mae llawer o fanteision i fyfyrwyr wisgo gwisg ysgol:
1. Mae ganddo'r swyddogaeth o feithrin addysg. Bydd myfyrwyr sy'n gwisgo gwisg ysgol yn meithrin ymdeimlad da o waith tîm ac anrhydedd ar y cyd, a byddant yn naturiol yn mynnu eu hunain
fel myfyrwyr o ran ymddygiad;
Yn ail, swyddogaethau amddiffyn a goruchwylio. Mae gwisgo gwisg ysgol yn hawdd i gael goruchwyliaeth gymdeithasol, er enghraifft, nid yw'n hawdd mynd i mewn ac allan o leoedd gemau fideo, bariau, ac ati.
Yn drydydd, mae'n fuddiol i iechyd corfforol a meddyliol pobl ifanc. O'i gymharu â rhai ffasiynau, mae gan wisg ysgol nodweddion cynnwys cotwm uchel a
gwisgo'n gyfforddus, sy'n cydymffurfio ag oedran ac arferion byw myfyrwyr, ac sydd o fudd mawr i dwf iach myfyrwyr.
Anfanteision gwisg ysgol:
1. Nid yw yn ffafriol i feithrin personoliaeth myfyrwyr
2. Ddim yn ffafriol i feithrin ysbryd arloesol
3. Nid oes tymheredd mewn gwisg ysgol. O ran ymarweddiad—wel, ni allaf ond dweud fy mod yn hyll ond yn addfwyn.
4. Bydd gwisgo gwisg ysgol yn gwneud yr holl ddillad personol yn segur, gan arwain at wastraff mawr ar adnoddau cenedlaethol.
5. Mae llawer o fyfyrwyr bellach yn meddwl, wrth wisgo gwisg ysgol, bod dynion a merched bron yn anwahanadwy, maen nhw i gyd yn gwisgo'r un dillad.
6. Yn y cyfnod o eirioli unigoliaeth, nid yw gwisg ysgol gwisg ysgol yn brydferth ac ni allant ddangos bywiogrwydd ieuenctid.
7. Mae'r rhan fwyaf ohonynt yn ddillad chwaraeon ac yn y blaen. Er bod y myfyrwyr yn eu gwisgo'n daclus, nid ydynt o reidrwydd yn egnïol, ac nid yw'n fuddiol iawn rhoi hwb i'w hagwedd feddyliol.
8. Mae rhai gwisgoedd ysgol yn cael eu cynhyrchu yn ôl model gwisg ysgol, nid wedi'i deilwra;
9. Mae myfyrwyr yn gwisgo gwisg ysgol, taclus a gwisg ysgol, ac maent yn edrych yn ddisgybledig. Mewn gwirionedd, dim ond ffenomen arwynebol yw hon. Fodd bynnag, mae gan lawer o arweinwyr ddiddordeb yn y ffug hwn
“ymdeimlad o ddisgyblaeth” a gorfodi myfyrwyr i wisgo gwisg ysgol i ddangos eu bod yn cael eu rhedeg yn dda.
10. Er mwyn ystyried rhai myfyrwyr sydd dan anfantais economaidd, mae ansawdd ac arddull gwisg ysgol yn gyfyngedig, ac nid yw'r deunyddiau'n dda. Gwisg ysgol
yn cael eu gwneud yn gyffredinol o ffabrigau di-cotwm, sy'n cael eu gwneud o ffibrau cemegol, nad yw'n dda i fyfyrwyr sydd yn y cyfnod twf a datblygiad. Nid yw'n gyfforddus a
ddim yn gallu anadlu, sy'n gwneud i fyfyrwyr deimlo'n ffiaidd wrth wisgo gwisg ysgol.
Amser postio: Mai-31-2023